自从《最强大脑》节目问世以来，教育圈当中就一直盛传着“最强大脑梦”，经常会有一些父母充满疑惑，这些孩子也太厉害了，我要怎么样才能把自家孩子培养成“最强大脑”的选手呢？

　　其实在很多父母的眼中，“最强大脑”就是代表着聪明，即使不能够上《最强大脑》这种节目大放异彩，也能够在学习成绩上有所帮助。

　　于是很多的父母就开始让孩子死记硬背、锻炼记忆力、每天计算加减乘除法，但结果却难遂人愿，孩子不仅没有成为“最强大脑”，反而对学习和思考也产生了抵触心理。

　　随后父母们就认为：“最强大脑”只是那些“天才们”的游戏，只有智商高的人才是玩家，我们“凡夫俗子”还是不要做梦了。

　　年仅12岁，被称之为“天才少年”的孙奕东，他以年龄最小参赛选手的身份闯入了《最强大脑》的12强，令很多父母大跌眼镜，直呼是“别人家的孩子”。

　　我们翻开孙奕东“星光熠熠”的成长履历，我们会发现除了那些数不清的奖项和广泛的爱好以外，孙奕东对于数学的兴趣是最值得让人关注、让人羡慕的。

　　但孙奕东的妈妈却说：“我儿子知识普通的孩子，他只不过是比较擅长数学思维，对于思考方面特别感兴趣。”

　　另外一位以“高智商型男”身份出道的猿辅导程序员张梦南，他也凭借着自己精彩的赛场表现征服了全国观众，他在写代码制作《最强大脑》报名通道时，只不过是随手一试却闯入了全国30强。

　　当被问到了是否比别人智商高的时候，张梦南却表示：自己之所以能够比别人更聪明一些，得益于独特的逻辑思维方式。

　　其实我们不难发现，这些“天才”之所以能够成为“最强大脑”，其背后的秘密并不是拥有超高的智商，而是优异于一些自身的能力。

　　“天才”并非靠智商，而是这3种能力《最强大脑》的总顾问、比赛出题人刘嘉教授曾表示：任何选手都不只靠天赋，后天的努力、家庭教育、专业得知道才是孩子智力发展的关键。

　　观察力是指大脑对事物的观察能力，当一个人在进行感知时，如果没有明确的目的，那就只能算是一般的感知，不能够被称之为观察。

　　只有当时那种感知活动具有明确的目的时，才能够算是观察，所以目的性是区分一般感知和观察力的重要特点之一。

　　“水哥”王昱珩说：小时候盯着墙或者地缝就能够看出很多有意思的东西，最主要的是，在观察的时候要用心，并不是功利性的用心，而是指看什么事都能看到美的一颗心。

　　曾经在《了不起的孩子》当中，一位5岁的小女孩，陈雨奇便凭借着自己的脑力，在10秒钟内准确地算出了10个四位数的加减法，台上的嘉宾和观众使用计算器都没有她算得快。

　　而陈雨奇的父母在接受采访的时候坦言称：从女儿4岁起，就引导她看思维书，做思维游戏题等，刻意地对她的思维能力进行了专项训练。

　　每个人的平均脑量有1400克，而刚刚出生的婴儿脑重约380克，到了2岁以后便增加到1120克，最后到了孩子7岁时，便达到1280克，同时也相当于的90％，这也就说明了人脑的重量主要是在儿童时期增加。

　　而且，人类在早期成长的阶段，大脑的神经元突触数目是以惊人的速度在增加的，在孩子3岁时是突触的爆发性增加时期，并在6岁时达到顶峰，其后不断减少直至15岁，15~80岁基本就没有任何变化了。

　　如果这时通过系统科学的训练，对孩子的大脑进行刺激与训练，那孩子的智力发展也会比其他孩子更快，那些大脑被充分刺激到的孩子，脑神经连接网络格，比一个在缺少刺激因素环境下成长的孩子的脑神经连接网络数会多出25％。

　　《最强大脑》中的评审魏坤琳也一直表示：节目中绝大多数天才般的选手，都是通过长时间的练习才达到高水平的。

　　但在生活当中，很多父母对于训练孩子的思维能力不知从何下手、毫无章法、有心无力，其实父母不妨给孩子看看《全脑新思维游戏》。

　　思维能力不仅是学习能力的核心，也是智慧的核心，它可以帮助孩子提升思考力、学习力、创造力以及应对和解决各种实际问题的能力，帮助孩子在游戏中培养思维能力，让孩子更聪明。

　　被称之为“鬼才之眼”王昱珩，在《最强大脑》中从520杯同质同量、同一水源的水杯中，找出嘉宾随意挑选的一杯水，每一杯水都长的一模一样，而他就以惊人的速度瞬间找到了目标水杯，挑战成功。

　　想必大家都认为是王昱珩的记忆力很强吧！但其实他是用想象力来完成这件事情的，他的能力并不是单纯靠记忆，而是靠推理，更多的是想象力。

　　如果是因为这样的话，那么每一个孩子都是有机会成为“最强大脑”的，因为在孩子的身上，是从来不缺乏想象力这个东西的，但在生活当中，很多孩子在成长过程中可能会将想象力磨灭掉，为什么“水哥”王昱珩都有孩子了，还有这么强大的想象力呢？

　　其实“水哥”王昱珩在生活当中会经常旅行，同时还会教孩子热爱大自然，我们都相信，一个拥有好奇心、独立思考、充满热情、勇于尝试的孩子，将会懂的如何在未来的生活中，找到自己热爱的东西并坚持下去，同时在面对复杂的世界时，能够作为一个知情的决策者，成为一个能够用科学方法整体处理事务的人。